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    安徽·舒城生命力幼兒園

    迪卡建筑設計中心

    從宇宙到深海,人類(lèi)對生命維度和未知的探索從未停止,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域,總有人在推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪,帶我們走入一個(gè)全新的世界,如王爾德所言:“我們都生活在陰溝里,但仍然有人仰望星空”,泛泛星光亦可點(diǎn)綴星辰大海,基于一顆向前奔跑的心,迪卡建筑設計中心開(kāi)啟了理想與現實(shí)的較量。舒城縣位于安徽省六安市腹地,是中國龍文化發(fā)源地之一,也是西漢大教育家文翁的故鄉,在教育文化方面擁有深厚的淵源.隨著(zhù)歷史的變遷,教育發(fā)展觀(guān)念和建筑功能需求都在發(fā)生與時(shí)俱進(jìn)的變化,對于重視學(xué)前教育的舒城來(lái)說(shuō),亟需與之相匹配的幼兒園建筑。

     

    老子《道德經(jīng)》第八章:

    上善若水,水利萬(wàn)物而不爭,

    處眾人之所惡,故幾于道!

    最高境界的善行,就像水的品性一樣,

    澤被萬(wàn)物而不爭名利,

    所以最接近道!大道育人

    老子《道德經(jīng)》第七十八章:

    天下莫柔弱于水,而攻堅強者,莫之能勝

    意為:天下最柔弱的莫過(guò)于水,

    用它去攻擊最堅強的,沒(méi)有不勝的。

    《道德經(jīng)》不長(cháng),作為“萬(wàn)經(jīng)之王”,中國最高智慧,一流行,就是2000年,僅五千余字,誦讀一遍也僅需20分鐘。大道至簡(jiǎn),但是悟道不易,像一口永不枯竭的井泉,時(shí)至如今,依舊飽含蓬勃的生命力,在迷茫中為我們指引出一條明亮、前進(jìn)的道路。

    項目位于安徽·舒城,是安徽三體教育投資有限公司旗下一所高品質(zhì)、國際化、全日制幼兒園,地址位于城區梅河東路北側、立人路西側,周?chē)植加凶≌?、醫院、行政機構等,總占地面積12509平方米,可容納近800名幼兒。

     

    戶(hù)外概覽,具有統一感的設計語(yǔ)言,同時(shí)帶來(lái)寧靜開(kāi)闊的自然體驗,宛如公園般的公共場(chǎng)所?;▓@位于陽(yáng)光最充足的區域,置于建筑外部,可作為兒童和其他年齡段使用者的可戶(hù)外空間。就像一滴不被定義任何形式的雨滴,迪卡建筑設計中心在安徽·舒城,以“生命力”為研究共同體,將文脈傳承和在地性思考視為契機,把目光聚焦于更遙遠的未來(lái),進(jìn)一步與“天地”交流,用自己的方式,完成一場(chǎng)關(guān)于”生命力”的造夢(mèng)之旅。

    舒城賦予教育之魂徽派氣質(zhì),選擇將“生命力”看作一個(gè)復合的多維的動(dòng)力系統,以“愛(ài)、創(chuàng )造力、想象力”為主旨,頡取舒城人熟悉的水之意向作為靈感來(lái)源,以創(chuàng )作為驅動(dòng)力,打造代表這座城市的教育空間。迪卡建筑設計中心希望在幼兒園設計之上繼承舒城文脈,以打破傳統的形式保留當地的文化之魂,讓建筑像是自城市內部自然生長(cháng)而出的。充溢著(zhù)對生命的探索和對世界的獨特感悟,迪卡建筑設計中心嘗試去窺見(jiàn)與遇見(jiàn),帶著(zhù)一點(diǎn)肆意的自我,在濃縮與稀釋之間進(jìn)行著(zhù)內心深處的表達。

    雖然現實(shí)和理想會(huì )有錯位,但最終會(huì )匯聚在正確的道路上。迪卡建筑設計中心重塑以水為鄰的敘事,在保護與發(fā)展、傳統與現代、重建與發(fā)展、個(gè)性與群體的抗衡中找到新的呈現,不僅給舒城增添了一抹青春亮色,更為孩子提供了一個(gè)尋求自我的隱秘樂(lè )園。常見(jiàn)的建筑,往往以機械的造型肌理出現,更像是被動(dòng)的構筑物,給人以刻板的形象,迪卡建筑設計中心希望做出更先鋒的嘗試,賦予其建筑物的靈動(dòng)屬性,視覺(jué)上另有一種震撼美,愿這筆下的生命之力,亦可穿過(guò)層層迷霧,給孩子們帶去具有“生命力”的可能。

    幼兒園對于精力旺盛的小朋友來(lái)說(shuō),更需要一個(gè)肆意奔跑的安全空間,孩子們在奔跑中體驗沒(méi)有死角的自由活動(dòng),打破令人厭倦的規訓感,同時(shí)重建一種具有活力的秩序感。在這個(gè)幼兒園中,我們可以看到許多環(huán)狀背后的潛藏,一個(gè)關(guān)于重生的時(shí)刻,幼兒園建筑化身為象征著(zhù)無(wú)限“生命力”的“生命之環(huán)”。迪卡建筑設計中心希望自己的作品不僅能夠呈現對自然的再現,更是對人類(lèi)精神與自然之美的表達。

    整體環(huán)繞的形態(tài)使建筑成為一個(gè)「聚氣」之地,重塑舒城山水環(huán)繞的地貌特征與徽派文化中「天人合一、師法自然」的哲學(xué)思想。陽(yáng)光,水,空氣,這三大自然元素構成了每個(gè)生命賴(lài)以存續的關(guān)鍵。也許很難捕捉身邊溜過(guò)的一絲風(fēng)痕、一道光線(xiàn)、但建筑卻有力量將其無(wú)限放大,觸動(dòng)人心.在12509㎡的主體建筑中,「生命力幼兒園」匯聚成一個(gè)環(huán)繞空間,教室與活動(dòng)場(chǎng)地也成為一個(gè)可以循環(huán)往復的系統,起點(diǎn)即終點(diǎn)?!腹馀c影」自外部緩緩注入室內,像一場(chǎng)曠日持久的灌溉。

    在建筑設計中利用光,建筑表皮的孔洞,光線(xiàn)從幾何縫隙中穿透滲出,形成漂亮的景象,使建筑成為光影的容器,模糊了界限且不露痕跡。經(jīng)過(guò)時(shí)間的跋涉,關(guān)于時(shí)間不斷生長(cháng)的生命力,讓校園生活從此敞開(kāi),形成不同的形狀,這里大樹(shù)枝葉繁茂,生命沉靜且美好。室內空間盡可能在保持簡(jiǎn)潔、實(shí)用的同時(shí),置入更加完整、更加多元的功能,以開(kāi)放的空間姿態(tài)保護各種各樣的「白日夢(mèng)」。不斷傳遞著(zhù)孩子與孩子、孩子與自然之間的關(guān)系,將溫情與美好、希望引入空間。

    一直以來(lái), 極具未來(lái) 極具自然 極具藝術(shù) 極具教育意義 去狹隘世界觀(guān)!是本次項目總建筑師王俊寶的一條創(chuàng )作主線(xiàn);而生命力幼兒園也很好的則呈現了王俊寶從2020年開(kāi)啟的創(chuàng )作主題對這一系列主旨的探索,他選擇用極具獨特的視角與這個(gè)世界發(fā)生關(guān)系。獨樹(shù)一幟的建筑形態(tài)及對大自然細微之處的唯美詮釋?zhuān)x予了此幼兒園獨特且生動(dòng)的生命力。生命力幼兒園如同通往美麗而神秘世界的大門(mén),引領(lǐng)著(zhù)孩子們去感受大自然與人類(lèi)和諧共處的奧秘,不僅賦予視覺(jué)上的滿(mǎn)足,更是對內心的喚醒,以及對生命無(wú)盡的敬仰。

    好的建筑一直處于生長(cháng)狀態(tài),與自然同頻,與萬(wàn)物同理,流淌著(zhù)獨特而細膩的情感,以及對生命無(wú)盡的敬仰,“生命力幼兒園”在版圖上也形成了與環(huán)境和諧的畫(huà)面,意外的充滿(mǎn)建構的趣味。隨著(zhù)季節更替和時(shí)間、光影發(fā)生變化,建筑的形象也隨之變化,這個(gè)以徽派神韻為引的生命力幼兒園,成為了孩子們最熟悉的精神家園,迪卡建筑設計中心希望在這個(gè)更接近于「自我」的家,孩子們能夠大膽去啟航自己那艘飛船,而不論時(shí)光如何變幻,這滴水依舊在那里,滋養每一個(gè)將要揚帆遠航的幼小心靈。

    天地萬(wàn)物的創(chuàng )造都是有其秩序,將能量全部釋放在新舊交匯的光影里整個(gè)項目,觀(guān)者能夠明顯感受到“有序”的構圖。精心設計的外立面使作品呈現出一種高度的秩序感,精心設計的外立面使作品呈現出一種高度的秩序感,開(kāi)啟孩子們對作品無(wú)限的想象與解讀。迪卡建筑設計中心的作品一直都帶著(zhù)自己獨特的性格,不管是探索當下的尺度關(guān)系和設計語(yǔ)境,又或者是人文教育項目,每次看到都會(huì )有種新鮮的驚喜感。將理性凝固在厚重材質(zhì)之間,將感性的張力融入到自然而又超現實(shí)之間,將建筑本身的造型與空間序列組合在一起,形成的由內向外迸發(fā)出的靜態(tài)生命力量。

    本次項目特別注重向上的力量,這種生命力足以震懾我們日漸僵硬化的感知,并呈現出對美好記憶的再現,這里的一切都為充滿(mǎn)好奇心的孩子們愛(ài)而準備,視覺(jué)上的秩序之美,戶(hù)外的場(chǎng)景構造,亦可長(cháng)久地沉浸于精神與感官交融的余韻中。作為一種基本的視覺(jué)語(yǔ)言,環(huán)狀立面的展現提供了另外一種視角與可能,“生命力幼兒園”在幻想和現實(shí)之間開(kāi)辟了另一條道路,打破了單一與平衡。流動(dòng)、自由、圓環(huán)連接、場(chǎng)地的本源動(dòng)力,每種造型都有它的生命力,在這里領(lǐng)略到的多變而流動(dòng)的造型,似乎讓人感受到了時(shí)間序列。

    迪卡建筑設計中心選擇用最為自由的方式與建筑對話(huà),這種雕塑一般的建筑表現出一種強大的生命力,這種生命力的不是外在形象酷肖的模仿與復制,而是建筑本身與造型和時(shí)間組合在一起。為擁有蓬勃的生命力而歡愉,迪卡建筑設計中心把對自然最深的感悟,融入到建筑與校園中,模糊室內、建筑與景觀(guān)的邊界,讓觀(guān)者身處室內時(shí)也可以感受自然的親切。讓孩子能夠享受每一縷陽(yáng)光,每一片植物,每一捧微風(fēng),以最細膩和美妙的方式,來(lái)觸摸它們的溫度。生命力幼兒園正如舒城那樣張弛有度,始終充滿(mǎn)著(zhù)可能性,在繁華的快節奏之中,開(kāi)辟一方屬于自己的星空,為孩子帶來(lái)探尋不同生命狀態(tài)的無(wú)盡可能,那些預料之外的可能性也在悄悄展開(kāi),向四周蔓延。

    “生命力幼兒園”的誕生像是一場(chǎng)由生命內在活力所驅動(dòng)的歷險之旅,試圖超越已知的生命形態(tài)和人類(lèi)心中的限定,探索并打開(kāi)生命能量的多維面向以及建筑的可能性,迪卡建筑設計中心運用純粹的體量,創(chuàng )造出極具“生命力”的作品,喚起孩子們內心深處的共鳴與情感連接,傳遞出對生命以及對人性的思考,用自己獨特的設計語(yǔ)言,展現出建筑的力量、帶給孩子驚喜。

    項目名稱(chēng):舒城 ?生命力幼兒園

    建筑面積:12509平方米

    項目位置:安徽? 舒城

    建筑設計:迪卡建筑設計中心

    室內設計:迪卡建筑設計中心

    景觀(guān)設計:迪卡建筑設計中心

    總建筑師:王俊寶

    設計團隊:田佳賓、歐吉勇、傅會(huì )明、譚慧敏

    盧慶銀、楊 茗、張志剛、陳健、高鑫、唐勝焰、屠學(xué)良、?施工圖深化:石維、楊松、曾飛、王鵬、董 泉、李鵬凡、常軍浩、陳冠宇、陶合欣、吳曉勇

    結構設計:石維、曾飛、?設計時(shí)間:2021年3月至2021年9月

    建造時(shí)間:2021年10月至2023年4月

    攝影團隊:存在建筑 Es影像


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